Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме  встановлювати критерії та дескриптори в оціночних формах, які відповідають навчальним цілям, які я ставлю перед учнями при створенні ними учнівських робіт. А потім використовувала ці характерні ознаки та описи у власному документі для оцінювання. Створювали новий та модифікований  з існуючих засобів оцінювання на основі використання бібліотеки ресурсу Оцінювання проектів. Працювали над учнівським проектом: вносили зміни, оцінювали свій приклад учнівської роботи за формою оцінювання, яку ми сьогодні розробили. Звертали особливу увагу на те, як у прикладі відображені вимоги стандартів та програм, як саме цей приклад співвідноситься з Ключовим та Тематичними запитаннями, як у ньому відображено володіння учнями навичками мислення вищих рівнів та навичками 21 століття.